Im Rahmen seines Aufenthalts wird er PD Dr. Nicola Brocca zwei Vorträge zur Rolle Künstlicher Intelligenz in Sprachlernen und Hochschuldidaktik halten.
Im ersten Vortrag (01.07., 17:30 Uhr, Raum 17.14, oder online) mit dem Titel „Funktionieren Chatbots, die eine Fremdsprache unterrichten, wirklich?“ geht Nicola Brocca der Frage nach, ob Chatbots tatsächlich beim Fremdsprachenerwerb helfen können. Im Zentrum stehen dabei die Bedingungen erfolgreichen Sprachlernens – Input, Output und vor allem Interaktion. Anhand empirischer Daten aus schulischen Kontexten und Situationen des autonomen Lernens zeigt der Vortrag, in welchen Bereichen KI-gestützte Chatbots bereits überzeugend funktionieren und wo authentische Interaktion zwischen Mensch und Maschine weiterhin an Grenzen stößt.
Der zweite Vortrag (08.07., 17:30 Uhr, Raum 17.14, oder online), „LLM in der Hochschuldidaktik (PromptLab)”, präsentiert Ergebnisse des Innsbrucker Projekts PromptLab zur Integration von Large Language Models in die universitäre Lehre. Im Fokus stehen dabei ein reflektierter und kritischer Umgang mit KI, die Entwicklung von Prompting-Kompetenzen sowie die Bewertung KI-generierter Inhalte. Der Vortrag bietet spannende Einblicke in aktuelle hochschuldidaktische Entwicklungen und diskutiert innovative Lehrmodelle zwischen technologischem Potenzial und kritischer Medienkompetenz.
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