Digital Humanities

Von Analysen literarischer Texte bis zur Auswertung kulturwissenschaftlicher Feldstudien, von Netzwerkanalysen bis zum Einsatz künstlicher Intelligenz, von der Vermittlung digitaler Methoden an Forschende und Studierende bis zur Wissenschaftskommunikation im Podcast – Die Digital-Humanities-Stuttgart sind vielfältig und bunt. Ein Schwerpunkt der Abteilung liegt derzeit z.B. in der digital unterstützten Erforschung der Darstellung von Gender in literarischen Texten. Dabei untersuchen wir die Frage, ob und inwiefern Gender-Diversität bereits seit mehreren Jahrhunderten Teil unserer literarischen Tradition ist. Bei der Sammlung literarischer Texte, in denen Diversität eine besondere Rolle spielt, setzen wir Methoden der Public Humanities ein und beziehen so interessierte Laien als Bürgerforscher*innen in unsere Arbeit ein.

In Stuttgart können wir dabei eng mit dem Institut für maschinelle Sprachverarbeitung (IMS) und dem Institut für Visualisierung und Interaktive Systeme (VIS) sowie anderen geisteswissenschaftlichen und informatischen Disziplinen zusammenarbeiten, wie z.B. dem Stuttgart Research Centre for Text Studies (SRCTS). Die DH-Abteilung der Uni Stuttgart engagiert sich im Rahmen des Mentoring-Programmes des CRETA-Vereins (Centrum für reflektierte Textanalyse) für die Nachwuchsförderung im Bereich der Digital Humanities. Außerdem leitet die Stuttgarter DH-Abteilung die DHd-AG für Wissenschaftskommunikation und Public Humanities. Der Community-Podcast RaDiHum20 – das Radio für Digital Humanities wird ebenfalls von der DH-Abteilung der Universität Stuttgart co-produziert.

Einen Überblick über den gesamtuniversitären Forschungsschwerpunkt Digital Humanities an der Universität Stuttgart finden Sie hier.

An der Universität Stuttgart kann man seit dem Wintersemester 2015/16 Digital Humanities auch in einem eigenen Masterstudiengang studieren. Studierende der Geisteswissenschaften verbinden hier ihre Fachdisziplin mit der Informatik. Sie lernen eigene Projekte zu gestalten und zu managen. Außerdem entwickeln sie Kompetenzen in der Nutzung und (Weiter-)Entwicklung digitaler Tools und Methoden und erlernen so wertvolle Schlüsselkompetenzen im Umgang mit Digitalisierungsphänomenen von Data Literacy bis zum sicheren Umgang mit künstlichen Intelligenzen. Ein besonderer Schwerpunkt der DH an der Universität Stuttgart liegt auch in der Lehre im Bereich der reflektierten Textanalyse.